Професор Алън Смитърс, от Центъра за изследвания на образованието и заетостта към Университета в Бъкингам, подложи на критика съществуващата система на английските научни училища. По неговото мнение, те съвсем не са учебни центрове, образец за засилено обучение и профилиране на учениците в областите на отделните науки, дори напротив – в много езикови училища, децата и юношите много по-добре владеят специфичната, научна материя. Според професорът, това се дължи на факта, че обучаващите се, не се селектират с оглед на нагласата и способностите им, а малко или много, на случаен принцип, като целта е да се запълват бройки, които да осигурят допълнителни финансови средства. Алън Смитърс още подчерта, че системата трябва коренно да се промени, като средните, научно профилирани, училища започнат да работят много по-тясно с университетите, подготвяйки кадри, именно за тях.