Учените от американския Университет Тенеси в продължение на три години са изследвали навиците за четене на учениците през лятото. Резултатите показали, че тази извънкласна форма на културна дейност е доста полезна за подрастващите и децата. Според професор Ричард Арлингтън, тези ученици, които няколко години поред не четат през лятото, изостават в успеха си в училище и в общата си култура, в сравнение с тези, които обичат да четат. Американските учени твърдят, че „лятното четене” (даже единствено на книги по избор на децата и юношите) е дори по-полезно от това в клас, защото самостоятелно развива интересите и грамотността.

Автор: vaspras1